Компания "Корус Консалтинг" провела исследование и выяснила, как родители относятся к электронным учебникам. В исследовании приняли участие более 200 респондентов из Москвы, Санкт-Петербурга и других городов России.
88% опрошенных родителей согласны с тем, что электронные учебники должны заменить обычные школьные учебники. 46% респондентов считают, что такую инновацию нужно вводить только в старших классах – прежде всего, это связано с тем, что электронная книга – хрупкая и ее легко сломать. Только 12% респондентов высказались за бумажные учебники.
67% опрошенных полагает, что инновации и информационные технологии должны активно использоваться в школьном образовании. По мнению родителей, интерактивные доски, занятия через Интернет и прочие технологии помогают учебному процессу. 20% опрошенных считают их неэффективными, 9% не сталкивались с их применением в школе, и лишь 4% считают технологии вредными и отвлекающими от учебного процесса.
20% опрошенных считают, что инновации в российской школе бессмысленны, так как учителя не могут их освоить.
88% родителей считают, что базовым навыкам счета, например, таблице умножения, надо все равно обучать "в уме", а не на калькуляторе.
Большинство родителей – 71% - контролирует или хотя бы старается контролировать доступ детей в Интернет. 20% считает, что это бесполезно – дети все равно обойдут защиту. 9% вообще никак не контролируют процесс использования интернета своими детьми.