Израильская высшая школа ИТ и безопасности HackerU и Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» подписали соглашение о сотрудничестве.

Осенью на площадке НИУ ВШЭ будет запущен курс профессиональной переподготовки «Специалист по проведению тестов на проникновение». Выпускники курса получат дипломы международного образца.

Делиться знаниями со слушателями курса будут преподаватели HackerU. Курс ориентирован не только на открытый рынок, но и на студентов старших курсов ВШЭ.

Слушатели изучат важнейшие аспекты профессии, затрагивающие работу с эксплойтами, сервисами и портами, политиками безопасности и повышением привилегий, а также познакомятся с понятием интеллектуальной собственности и научатся управлять информационной безопасностью в сфере облачных технологий. В конце курса студенты смогут самостоятельно проводить тесты на проникновение и подготовиться к экзамену CEH (Certified Ethical Hacker).

По окончании курса выпускники получат дипломы специалистов по информационной безопасности международного образца.

По результатам исследования HackerU, в данный момент рынок остро ощущает нехватку квалифицированных кадров для проведения тестов на проникновение. Пентестеры особенно нужны финансовой сфере, ИТ-интеграторам, а также крупным технологическим компаниям.

8 августа в Сбербанке прошел финал первой волны внутреннего корпоративного акселератора Sber#Up. Шесть проектов сотрудников привлекли 27,1 млн руб. инвестиций от банка. Sber#Up — первая попытка банка работать с проектами на ранней стадии, ее целью является поддержка проектов, которые станут частью экосистемы банка в рамках Стратегии 2020.

Один из победителей проект SportMe — платформа бронирования тренировок, залов и соревнований для сотрудников корпораций с программой вовлечения в регулярные занятия спортом. StilusBot — онлайн-платформа по управлению своим стилем, где можно получить персональную консультацию стилиста по представленным фотографиям. Start-up@Check-up — онлайн-сервис по расчету рентабельности бизнеса на основе Big Data Сбербанка. GetMeBack — платформа-конструктор цифровых программ лояльности, которая помогает отказаться от пластиковых карт лояльности. Их заменять собственным мобильным приложением с бонусной системой, рассылками и сбором отзывов.

Компания «Персональная BigData» разработала сервис по привлечению клиентов в торговые точки при помощи точного подбора аудитории. Компания PayZakat представила платформу для сбора и распределения обязательных и добровольных платежей, собираемых мусульманским сообществом в пользу неимущих и нуждающихся. Робот для сканирования и оцифровки скрепленных и не скрепленных документов RoboScan не стал победителем, но получит от Сбербанка поддержку в реализации.

Sber#Up — программа для сотрудников Сбербанка. В разработке программы акселерации принял участие бизнес-инкубатор ВШЭ. Это третий в Европе и седьмой в мире бизнес-инкубатор по работе со стартапами, находящимися на ранней стадии развития, рассказали в Сбербанке.

Московский институт электроники и математики имени А.Н. Тихонова (входит в Высшую школу экономики) и АО «ГЛОНАСС», оператор государственной автоматизированной информационной системы «ЭРА-ГЛОНАСС», подготовят специалистов в таких областях, как беспроводная передача данных и Интернет вещей, сообщили о соглашении организаций в ВШЭ. В МИЭМ рассказали, что сейчас российский рынок испытывает острую нехватку высококвалифицированных кадров в этой области.

Сотрудничество направлено на повышение качества и доступности навигационно-информационных технологий. МИЭМ использует проектную модель обучения с проведением реальных работ на технологической базе «ГЛОНАСС». Основные направления работы — развитие научно-исследовательской деятельности и реализация экспериментальных программ.

МИЭМ, одно из самых крупных подразделений ВШЭ, готовит программистов, математиков, инженеров-конструкторов, специалистов по компьютерной безопасности, электронике, робототехнике, аддитивным технологиям.

В июне на факультете компьютерных наук НИУ ВШЭ открыли базовую кафедру компании SAS. Она начнет свою работу 31 августа, сообщили в SAS. Создание кафедры связано с ситуацией на рынке труда: спрос на специалистов в области бизнес-аналитики значительно превышает предложение и постоянно растет, в то время как уровень подготовки выпускников по смежным специальностям часто не соответствует требованиям работодателей.

На факультете компьютерных наук НИУ ВШЭ открывается базовая кафедра компании SAS, одного из лидеров рынка бизнес-аналитики. Причиной является востребованность соответствующих кадров в финансовом секторе. По данным Фонда развития интернет-инициатив, ежегодно выпускается 60 тыс. человек по различным ИТ-специальностям, в то время для рынка каждый год требуется на 40 тыс. специалистов больше. К 2027 году дефицит составит 2 млн человек. Директор по персоналу и работе с университетами SAS Россия/СНГ Юлия Санина подтверждает, что спрос на продукты растет, а кадров не хватает. Современная система экономического образования оторвана от реалий бизнеса, которому нужны специалисты, знакомые с используемыми им продуктами. Уровень подготовки студентов часто не соответствует ожиданиям работодателей, и компании доучивают их уже в процессе работы. Пользу такого подхода показывает стажерская программа компании, осуществляемая на регулярной основе. По данным Саниной, 23-24% сотрудником в компании – люди, некогда прошедшую в ней стажировку. Также этот опыт продемонстрировал, «насколько это трудоемкий процесс – дорастить стажера-выпускника до уровня специалиста». На обучение требуется около полугода.

Высшая школа экономики академическую подготовку старается сочетать с прикладными навыками. Новая кафедра призвана повысить качество прикладной и бизнес-подготовки студентов. SAS и ВШЭ с 2014 года прошли несколько этапов сотрудничества, от факультатива до создания структурного подразделения. Как рассказали в вузе, у студентов уже есть интерес к будущей кафедре. Учащиеся будут заниматься под присмотром менторов, у них будут обязательные курсы, факультативные и по выбору. По словам декана факультета компьютерных наук НИУ ВШЭ Ивана Аржанцева, цель соглашения — собрать на кафедре команду профессионалов. Заведующий кафедрой назначен кандидат физико-математических наук, руководитель направлений кредитного скоринга и управления модельным риском компании SAS в странах Европы, Ближнего Востока и Африки Николай Филиппенков. На кафедре пока работают пять человек, всего же соответствующие курсы будут читать десять специалистов. Планируется, что студенты станут изучать язык программирования SAS и библиотеку статистического анализа.

Интересно, что в конечном итоге, как рассказали в компании, SAS не ставит себе целью подготовить профессионалов конкретно для себя, как это было в отраслевых вузах СССР, учебное заведение будет готовить специалистов для индустрии в целом. Помимо ВШЭ компания сотрудничает с десятками вузов, в том числе с Московским государственным университетом, Московским инженерно-физическим институтом, Казанским федеральным университетом. Высшая школа экономики для этой программы из всех была выбрана по критериям качества студентов и комфортности работы. Сама ВШЭ имеет соглашения еще и с «Яндексом» и Samsung.

Новая кафедра начнет работу 31 августа. Деятельность кафедры SAS повлияет на уровень подготовки студентов не только на ФКН, но и на других факультетах ВШЭ, считают в компании. Например, в курсах SAS и проектных работах заинтересован экономический факультет. В ходе обучения студенты получат необходимые практические навыки и на конкретных примерах удостоверятся в пользе бизнес-аналитики.

На факультете компьютерных наук НИУ ВШЭ открывается базовая кафедра компании SAS. Она начнет свою работу 31 августа, сообщила пресс-служба SAS.

Создание кафедры связано с ситуацией на рынке труда: спрос на специалистов в области бизнес-аналитики значительно превышает предложение и постоянно растет, в то время как уровень подготовки выпускников по смежным специальностям часто не соответствует требованиям работодателей, уточняется в сообщении.

Источник: SAS

Появление кафедры SAS на факультете компьютерных наук поможет повысить качество прикладной и бизнес-подготовки студентов и в целом повлияет на уровень подготовки студентов «вышки», в том числе, с других факультетов, уверены в компании.

В ходе обучения студенты получат необходимые практические навыки и смогут на конкретных примерах увидеть эффективность бизнес-аналитики.

Базовую кафедру SAS возглавит руководитель направлений кредитного скоринга и управления модельным риском компании SAS в странах Европы, Ближнего Востока и Африки Николай Филипенков.

В 2016 году число занятых в профессиях, связанных с интернет-технологиями, составило 1,05 млн человек (1,5% работающего населения), приводит данные Института статистических исследований и экономики знаний НИУ ВШЭ «Коммерсантъ». Больше всего в стране разработчиков программного обеспечения (44%) и системных администраторов (11%), далее идут программисты приложений, разработчики мультимедийных и веб-приложений,  веб-мастера и специалисты по компьютерным сетям.

81% ИТ-специалистов — мужчины, 42% из них — молодые люди до 29 лет. 72% — люди со средним и начальным профессиональным образованием. Стажировки, тренинги и профессиональные курсы посещали только 7% высококвалифицированных и 4,5% среднеквалифицированных специалистов, повышали квалификацию — 6,3% и 4,5% соответственно.

По программе «Цифровая экономика» к 2024 году запланировано получить не менее 800 тыс. выпускников системы профессионального образования. Доля населения с цифровыми навыками должна достичь 40%.

Согласно исследованию Высшей школы урбанистики НИУ ВШЭ и «Яндекс.Такси», товары и услуги через Интернет ищет только каждый третий житель малого города (31%), в то время как в миллионниках это делает половина населения (52%). Никогда не покупали товары или услуги онлайн в малых городах 60%, а в миллионниках — 40% горожан.

Отличительной чертой малых городов является низкое проникновение локальных цифровых сервисов: доставка «на дом», заказ еды, онлайн-покупки в магазинах, покупки билетов на местные мероприятия, онлайн-заказ такси и др. Такие сервисы предполагают получение услуги по месту нахождения клиента, поэтому требуют локальных исполнителей и соответствующей инфраструктуры. Интернет в малых населенных пунктах используется преимущественно для общения.

Источник: НИУ ВШЭ

Исследователи выделили несколько этапов развития цифровых услуг. Сначалf появляются информационные сервисы и платформы для онлайн-заказа такси, затем — по доставке товаров, далее — сервисы по доставке услуг (в частности, еды).

Почти 60% городского населения России хорошо обеспечены локальными цифровыми сервисами. Практически или полностью не обеспечен ими 21% городского населения, подвели итог эксперты.

Всего в России 1112 городов, из них 1016 (91%) не превышают по численности 200 тыс. человек. В городах менее 200 тыс. жителей проживают 36 млн человек, что составляет треть от всего городского населения страны.

Институт статистических исследований и экономики знаний Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики» провел исследование, в котором выяснил, насколько современные цифровые технологии проникли в деятельность российских кандидатов и докторов наук.

В рамках исследования были опрошены более 2 тыс. обладателей ученой степени, представляющих все области науки и занятых как в академическом секторе (НИИ и вузы), так и в промышленном производстве и сфере услуг.

Среди опрошенных кандидатов и докторов наук 85% регулярно применяют на практике навыки пользования компьютером и Интернетом, еще 10% используют их периодически. Случаи, когда кандидаты и доктора наук в своей профессиональной деятельности практически не работают с компьютером, единичны (как правило, это сотрудники старших и средних возрастов; большинство из них заняты в вузах). Навыки сбора и обработки данных с использованием ИТ регулярно задействуют 48% обладателей ученой степени, еще 33% — периодически.

Что касается продвинутых цифровых навыков, то о многих технологиях опрошенные как минимум слышали, однако спектр их практического использования еще весьма ограничен.

Самым известным «продвинутым» термином среди российских кандидатов и докторов наук оказался «анализ больших данных». Об этой технологии знают 57% обладателей ученой степени. На практике эту технологию хотя бы изредка использует каждый третий исследователь.

В перечень наиболее знакомых терминов также вошли машинное обучение, разработка пользовательского интерфейса, добыча данных, облачные и распределенные вычисления. С этими терминами знакомы чуть менее половины респондентов, а применяют на практике менее 25% опрошенных.

О нейросетях знают около 40% обладателей ученой степени, а реально используют их 14,4% всех опрошенных. 13,9% респондентов применяют реляционные и нереляционные базы данных при том, что знают этот термин 31% ученых.

Применение отдельных цифровых технологий значительно варьируется в зависимости от типа организации. Разработки пользовательских интерфейсов чаще заняты вне академического сектора, а большие данные и машинное обучение активнее применяют кандидаты и доктора наук, занятые в НИИ и вузах.